Avaliação seriada versus exame vestibular: semelhanças e diferenças entre Coortes no Curso de Medicina da Universidade de Brasília
O propósito deste estudo retrospectivo foi avaliar o impacto do processo de avaliação seriada, em comparação com exame vestibular, em termos de efeitos no perfil de atributos e de progresso acadêmico de alunos da Universidade de Brasília. Os sujeitos foram 415 alunos (57,8% masculinos) registrados n...
| Main Authors: | Sobral, Dejano Tavares, Oliveira, Paulo Gonçalves de |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Educação Médica
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositorio.unb.br/handle/10482/26645 https://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022006000300009 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|