Educação, pobreza e desigualdade social : a iniciativa EPDS na Universidade de Brasília (2017-2018)
Este livro é fruto de pesquisas desenvolvidas ao longo da Iniciativa do curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social (IEPDS UnB), realizada entre julho de 2017 e dezembro de 2018 pela Universidade de Brasília. A iniciativa foi fruto de parceria com a extinta Secretaria de Educaçã...
Main Authors: | Pilati, Alexandre Simões (org.), Bisinoto, Cynthia (org.), Duarte, Natalia de Souza (org.), Yannoulas, Silvia Cristina (org.) |
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Format: | Livro |
Language: | Português |
Published: |
Editora Universidade de Brasília
2020
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Subjects: | |
Online Access: |
https://repositorio.unb.br/handle/10482/39608 |
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ir-10482-396082020-11-05T14:37:08Z Educação, pobreza e desigualdade social : a iniciativa EPDS na Universidade de Brasília (2017-2018) Pilati, Alexandre Simões (org.) Bisinoto, Cynthia (org.) Duarte, Natalia de Souza (org.) Yannoulas, Silvia Cristina (org.) Educação Desigualdade social Pobreza Universidade de Brasília Este livro é fruto de pesquisas desenvolvidas ao longo da Iniciativa do curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social (IEPDS UnB), realizada entre julho de 2017 e dezembro de 2018 pela Universidade de Brasília. A iniciativa foi fruto de parceria com a extinta Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC). Os cinco capítulos exploram as relações entre educação, pobreza e desigualdade social e revelam inúmeras contradições sociais historicamente inviabilizadas. De modo mais específico os textos abordam o direito à educação e à alimentação de qualidade, as condicionalidades dos programas de transferência de renda, uma revisão das produções científicas sobre educação, pobreza e desigualdade social em quase duas décadas, bem como o perfil dos cursistas e das especificidades da Iniciativa do curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social realizado pela UnB. O conjunto de reflexões apresentadas nesta obra direcionam-se tanto aos estudiosos da temática quanto aos gestores públicos e aos profissionais da educação, do serviço social e das ciências sociais. 2020-11-05T14:37:08Z 2020-11-05T14:37:08Z 2020-09-10 Livro PILATI, Alexandre Simões et al. (org.). Educação, pobreza e desigualdade social: a iniciativa EPDS na Universidade de Brasília (2017-2018). Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2020. E-book (v. 1). Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/55. Acesso em: 05 nov. 2020. 978-65-5846-048-0 https://repositorio.unb.br/handle/10482/39608 10.26512/ldaa.55.41 Português Acesso Aberto Copyright (c) 2019 Editora Universidade de Brasília - (CC BY-NC-ND) - This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. Fonte: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/55. Acesso em: 05 nov. 2020. application/pdf Editora Universidade de Brasília |
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Educação Desigualdade social Pobreza Universidade de Brasília |
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Este livro é fruto de pesquisas desenvolvidas ao longo da Iniciativa do curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social (IEPDS UnB), realizada entre julho de 2017 e dezembro de 2018 pela Universidade de Brasília. A iniciativa foi fruto de parceria com a extinta Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC).
Os cinco capítulos exploram as relações entre educação, pobreza e desigualdade social e revelam inúmeras contradições sociais historicamente inviabilizadas. De modo mais específico os textos abordam o direito à educação e à alimentação de qualidade, as condicionalidades dos programas de transferência de renda, uma revisão das produções científicas sobre educação, pobreza e desigualdade social em quase duas décadas, bem como o perfil dos cursistas e das especificidades da Iniciativa do curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social realizado pela UnB.
O conjunto de reflexões apresentadas nesta obra direcionam-se tanto aos estudiosos da temática quanto aos gestores públicos e aos profissionais da educação, do serviço social e das ciências sociais. |
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