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Bibliotecas do Sistema Integrado da Universidade Federal de Pernambuco como agentes na inclusão das pessoas com deficiência visual

Esta pesquisa tem como temática a acessibilidade em bibliotecas universitárias. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, que tem por objetivo analisar como as bibliotecas do Sistema Integrado da Universidade Federal de Pernambuco podem atuar como agentes da inclusão de pessoas...

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Main Author: Carmo, Bárbara Luiza Queiroz do
Other Authors: Cruz-Riascos, Sônia Aguiar
Format: bachelorThesis
Language: por
Published: 2019
Subjects:
Bibliotecas
Acessibilidade
Deficiência visual
Inclusão
UFPE
::Ciências Sociais Aplicadas::Ciência da Informação
Online Access: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30674
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spelling ir-123456789-306742019-10-26T05:05:35Z Bibliotecas do Sistema Integrado da Universidade Federal de Pernambuco como agentes na inclusão das pessoas com deficiência visual Carmo, Bárbara Luiza Queiroz do Cruz-Riascos, Sônia Aguiar http://lattes.cnpq.br/0988110022162378 Bibliotecas Acessibilidade Deficiência visual Inclusão UFPE ::Ciências Sociais Aplicadas::Ciência da Informação Esta pesquisa tem como temática a acessibilidade em bibliotecas universitárias. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, que tem por objetivo analisar como as bibliotecas do Sistema Integrado da Universidade Federal de Pernambuco podem atuar como agentes da inclusão de pessoas com deficiência visual, ajudando na desconstrução das barreiras existentes na instituição. Para tanto foram realizadas coletas de dados, por meio de questionários, com bibliotecários quanto à atual situação dessas unidades de informação, levando em conta sua estrutura, materiais informacionais e capacitação dos profissionais em relação a esse atendimento especializado. Para complementar o estudo, também foi realizada uma entrevista junto à Coordenação do Núcleo de Acessibilidade da Universidade. Como principal resultado tem-se que apesar das bibliotecas ainda não contribuírem de maneira integral para o processo de inclusão, os profissionais, em sua grande maioria, tem a consciência da importância dessas unidades como agentes nesse contexto, e seguem atuando para adaptar as bibliotecas para as pessoas com deficiência visual para disponibilizar atendimento especializado e apropriado. This research treats about accessibility in university libraries. This is a descriptive research with a qualitative approach that aims to analyze how the libraries of the Integrated System of the Federal University of Pernambuco can act as agents of the inclusion of people with visual impairment, helping in the deconstruction of the barriers existing in the institution. For this purpose, data were collected through questionnaires, with librarians about the current situation of these information units, taking into account their structure, informational materials and capacity of professionals in relation to this specialized service. To complement the study, an interview was also held with the Coordination of the Accessibility Nucleus of the University. As a main result, although libraries still do not contribute fully to the inclusion process, the majority of professionals are aware of these units importance as agents in this context, and they continue to adapt their libraries to persons with visual impairment to provide specialized and appropriate care. 2019-05-14T16:36:39Z 2019-05-14T16:36:39Z 2018-12-19 2019-05-14 bachelorThesis https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30674 por openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ 75p. application/pdf
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Carmo, Bárbara Luiza Queiroz do
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description Esta pesquisa tem como temática a acessibilidade em bibliotecas universitárias. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, que tem por objetivo analisar como as bibliotecas do Sistema Integrado da Universidade Federal de Pernambuco podem atuar como agentes da inclusão de pessoas com deficiência visual, ajudando na desconstrução das barreiras existentes na instituição. Para tanto foram realizadas coletas de dados, por meio de questionários, com bibliotecários quanto à atual situação dessas unidades de informação, levando em conta sua estrutura, materiais informacionais e capacitação dos profissionais em relação a esse atendimento especializado. Para complementar o estudo, também foi realizada uma entrevista junto à Coordenação do Núcleo de Acessibilidade da Universidade. Como principal resultado tem-se que apesar das bibliotecas ainda não contribuírem de maneira integral para o processo de inclusão, os profissionais, em sua grande maioria, tem a consciência da importância dessas unidades como agentes nesse contexto, e seguem atuando para adaptar as bibliotecas para as pessoas com deficiência visual para disponibilizar atendimento especializado e apropriado.
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