Cover Image

O papel da contextualização e da interculturalidade no ensino da língua portuguesa como idioma estrangeiro no Exército Brasileiro

Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ciências Militares) – Curso de Aperfeiçoamento Militar, Escola de Formação Complementar do Exército / Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais, 2019.

Main Author: Viana, Português Jaqueline Ferreira Gomes
Other Authors: Messias, Cinthia Maria da Fontoura
Format: Artigo
Language: pt_BR
Published: 2020
Online Access: http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/5396
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id -1234567895396
recordtype dspace
spelling -12345678953962020-01-29T13:01:22Z O papel da contextualização e da interculturalidade no ensino da língua portuguesa como idioma estrangeiro no Exército Brasileiro Viana, Português Jaqueline Ferreira Gomes Messias, Cinthia Maria da Fontoura Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ciências Militares) – Curso de Aperfeiçoamento Militar, Escola de Formação Complementar do Exército / Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais, 2019. Militares das Nações Amigas (MNA) anualmente têm a oportunidade e a missão de conhecer o nosso idioma, em total imersão, no Centro de Idiomas do Exército (CIdEx), para a realização de missões futuras que necessitem do conhecimento básico da Língua Portuguesa. Dada à importância desse aprendizado, o presente trabalho teve como objetivo estudar as práticas recentes do ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) utilizadas nesse estabelecimento de ensino com vistas a apresentar novas estratégias de ensino-aprendizagem baseadas na contextualização e nos aspectos culturais brasileiros. O presente estudo caracteriza-se por ser uma pesquisa qualitativa de base etnográfica, que utiliza o ambiente natural da sala de aula, com seus alunos e professores, para a coleta, a análise e a interpretação dos dados. Ao fim deste estudo, concluiu-se que as aulas para militares estrangeiros no CIdEx, apesar de basicamente contextualizadas e, em parte, interculturais, ainda tratam, quase que exclusivamente, de aspectos da cultura objetiva, sendo necessário também que o professor de PLE exponha de uma maneira didática fatores culturais subjetivos, extraídos de expectativas comportamentais que interferem na linguagem verbal do brasileiro. ABSTRACT Friends of the Friendly Nations (MNA) annually have the opportunity and mission to know our language, fully immersed in the Army Language Center (CIdEx), for future missions that require basic knowledge of Portuguese. Given the importance of this learning, the present work aimed to study the recent practices of teaching Portuguese as a Foreign Language (PLE) used in this teaching establishment in order to present new teaching-learning strategies based on Brazilian context and cultural aspects. This study is characterized by being a qualitative ethnographic research, which uses the natural environment of the classroom, with its students and teachers, for the collection, analysis and interpretation of data. At the end of this study, it was concluded that the foreign military classes at CIdEx, although basically contextualized and partly intercultural, still deal almost exclusively with aspects of objective or visible culture, and the teacher of PLE exposes in a didactic way subjective or invisible cultural factors, extracted from behavioral expectations that interfere with Brazilian verbal language. 2020-01-29T13:01:21Z 2020-01-29T13:01:21Z 2019 Artigo http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/5396 pt_BR É permitida a reprodução do conteúdo da obra desde que seja, obrigatoriamente, citada a fonte. É proibida a reprodução para fins comerciais, bem como qualquer alteração no conteúdo da obra. application/pdf
institution BDEx
collection BDEx
language pt_BR
description Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ciências Militares) – Curso de Aperfeiçoamento Militar, Escola de Formação Complementar do Exército / Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais, 2019.
author2 Messias, Cinthia Maria da Fontoura
format Artigo
author Viana, Português Jaqueline Ferreira Gomes
spellingShingle Viana, Português Jaqueline Ferreira Gomes
O papel da contextualização e da interculturalidade no ensino da língua portuguesa como idioma estrangeiro no Exército Brasileiro
author_sort Viana, Português Jaqueline Ferreira Gomes
title O papel da contextualização e da interculturalidade no ensino da língua portuguesa como idioma estrangeiro no Exército Brasileiro
title_short O papel da contextualização e da interculturalidade no ensino da língua portuguesa como idioma estrangeiro no Exército Brasileiro
title_full O papel da contextualização e da interculturalidade no ensino da língua portuguesa como idioma estrangeiro no Exército Brasileiro
title_fullStr O papel da contextualização e da interculturalidade no ensino da língua portuguesa como idioma estrangeiro no Exército Brasileiro
title_full_unstemmed O papel da contextualização e da interculturalidade no ensino da língua portuguesa como idioma estrangeiro no Exército Brasileiro
title_sort o papel da contextualização e da interculturalidade no ensino da língua portuguesa como idioma estrangeiro no exército brasileiro
publishDate 2020
url http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/5396
_version_ 1670489973230403584
score 13.657419

Similar Items