A construção da lógica do sistema numérico por uma criança com Síndrome de Down
Por meio de um estudo de caso, desenvolvido em 3 fases, focou-se a criança com Síndrome de Down e o desenvolvimento de suas estruturas lógico-matemáticas, particularmente aquelas referentes à lógica do sistema numérico. Primeiro, avaliaram-se as competências matemáticas do sujeito com SD e as suas d...
| Main Authors: | Fávero, Maria Helena, Oliveira, Denise de |
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| Format: | Artigo |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositorio.unb.br/handle/10482/26259 https://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.332 |
| Tags: |
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