Uma abordagem de Learning Analytics para a autorregulação da aprendizagem de estudantes em sala de aula invertida
A adoção da metodologia Sala de Aula Invertida (SAI) é uma nova tendência no campo educacional, com um número crescente de publicações que mostram impactos significativos no comportamento e no desempenho dos estudantes. Nessa metodologia, o discente é estimulado a estudar o conteúdo curricular antes...
| Main Author: | SILVA, João Carlos Sedraz |
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| Other Authors: | SOUZA, Fernando da Fonseca de |
| Format: | doctoralThesis |
| Language: | por |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/29849 |
| Tags: |
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