O currículo de História e o sentimento de pertencimento cultural de estudantes negros nos anos finais do Ensino Fundamental
Esta pesquisa tem como tema “o currículo de história e o sentimento de pertencimento cultural de estudantes negros/as dos anos finais do ensino fundamental”. Teve como objetivo compreender a relação entre o ensino de história e a construção do sentimento de pertencimento cultural desses estudantes,...
| Main Author: | BARROS, José Walmilson do Rêgo |
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| Other Authors: | FREIRE, Eleta de Carvalho |
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33200 |
| Tags: |
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