Preserve: um estudo sobre jogos digitais na educação básica no contexto do ensino de Física
Essa tese teve por objetivo analisar a forma como vem sendo desenvolvidos os jogos digitais didáticos para o ensino de Ciências, particularmente aqueles voltados para a Física. Observou-se que os jogos didáticos não têm sido explorados no que se refere à sua principal característica, que é motivar o...
| Main Author: | AMARAL, Ricardo Ribeiro do |
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| Other Authors: | CAVALCANTE, Patrícia Smith |
| Format: | doctoralThesis |
| Language: | por |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34280 |
| Tags: |
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