A criatividade do professor: a relação entre o sentido subjetivo da criatividade e a pedagogia de projetos
Buscou-se compreender a relação entre o sentido subjetivo da criatividade do professor e sua prática pedagógica com projetos. Partiu-se da teoria históricocultural da subjetividade desenvolvida por González Rey (1997, 1999, 2001, 2002b, 2004). O método adotado foi o estudo de caso com dois professor...
| Main Authors: | Mourão, Renata Fernandes, Martínez, Albertina Mitjáns |
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| Format: | Artigo |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositorio.unb.br/handle/10482/26760 |
| Tags: |
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