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A influência das políticas públicas e políticas organizacionais para formação de competências gerenciais no papel do professor-gestor no ensino superior: um estudo em uma IES federal

Considerando-se o cenário do ensino superior no Brasil, a tese que se propôs defender foi sistematizada da seguinte forma: existe uma lacuna de políticas públicas e políticas organizacionais de formação de professores para a gestão de instituições de ensino superior (IES) que incide na construção do...

Full description

Main Author: BARBOSA, Milka Alves Correia
Other Authors: MENDONÇA, José Ricardo Costa de
Format: doctoralThesis
Language: por
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2016
Subjects:
políticas públicas do ensino superior;
políticas organizacionais de formação para gestão
professor-gestor
competências gerenciais
teoria dos papéis sociais
Public Policies for Higher Education
Organizational policies for Training Management
Academic manager (Teacher-manager)
Managerial Competencies
Theory of Social Roles
Online Access: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/15602
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