Cover Image

A relação docente e interdisciplinaridade: contribuições ao ensino de ciências

O artigo objetivou analisar o processo interdisciplinar de docentes e coordenador pedagógico no Ensino de Ciências Naturais nas séries finais do Ensino Fundamental. A interdisciplinaridade representa uma relação pedagógica dialógica, no qual o docente se apresenta como atuante, crítico e animador...

Full description

Main Author: NASCIMENTO, Suelma Amorim do
Other Authors: NEVES, Ricardo Ferreira das
Format: bachelorThesis
Language: por
Published: 2018
Subjects:
Educação infantil
Ensino de ciências naturais
Educador infantil
::Ciências Biológicas
Online Access: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25262
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id ir-123456789-25262
recordtype dspace
spelling ir-123456789-252622019-10-26T04:15:16Z A relação docente e interdisciplinaridade: contribuições ao ensino de ciências NASCIMENTO, Suelma Amorim do NEVES, Ricardo Ferreira das http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4253437Y5 Educação infantil Ensino de ciências naturais Educador infantil ::Ciências Biológicas O artigo objetivou analisar o processo interdisciplinar de docentes e coordenador pedagógico no Ensino de Ciências Naturais nas séries finais do Ensino Fundamental. A interdisciplinaridade representa uma relação pedagógica dialógica, no qual o docente se apresenta como atuante, crítico e animador no processo de ensino-aprendizagem escolar e que nas Ciências Naturais é sugerida no currículo de modo inter-relacionado. Os docentes e o coordenador pedagógico realizam práticas inovadoras com vistas à realidade contemporânea, cujas ações didáticas são realizadas pelos docentes de ciências, em que os estudantes são desafiados com situações problemáticas e impulsionados a refletirem em conjunto, dialogando entre eles, a partir de uma temática da atualidade. The article aims to analyze the interdisciplinary teaching and pedagogical coordinator in Natural Science Teaching in the final grades of elementary school. Interdisciplinarity is a dialogical pedagogical relationship, in which the teaching is presented as an active, critical and exciting in school teaching-learning process and in the Natural Sciences is suggested in an interrelated manner curriculum. The teachers and the pedagogical coordinator perform innovative practices with a view to contemporary reality, whose didactic activities are carried out by science teachers where students are challenged with difficult situations and driven to reflect together, talking among themselves, with today's theme . 2018-07-30T17:19:52Z 2018-07-30T17:19:52Z 2018-07-30 2015-07-15 bachelorThesis NASCIMENTO, S. A. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25262 por openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ 26 p. application/pdf
institution REPOSITORIO UFPE
collection REPOSITORIO UFPE
language por
topic Educação infantil
Ensino de ciências naturais
Educador infantil
::Ciências Biológicas
spellingShingle Educação infantil
Ensino de ciências naturais
Educador infantil
::Ciências Biológicas
NASCIMENTO, Suelma Amorim do
A relação docente e interdisciplinaridade: contribuições ao ensino de ciências
description O artigo objetivou analisar o processo interdisciplinar de docentes e coordenador pedagógico no Ensino de Ciências Naturais nas séries finais do Ensino Fundamental. A interdisciplinaridade representa uma relação pedagógica dialógica, no qual o docente se apresenta como atuante, crítico e animador no processo de ensino-aprendizagem escolar e que nas Ciências Naturais é sugerida no currículo de modo inter-relacionado. Os docentes e o coordenador pedagógico realizam práticas inovadoras com vistas à realidade contemporânea, cujas ações didáticas são realizadas pelos docentes de ciências, em que os estudantes são desafiados com situações problemáticas e impulsionados a refletirem em conjunto, dialogando entre eles, a partir de uma temática da atualidade.
author2 NEVES, Ricardo Ferreira das
format bachelorThesis
author NASCIMENTO, Suelma Amorim do
author_sort NASCIMENTO, Suelma Amorim do
title A relação docente e interdisciplinaridade: contribuições ao ensino de ciências
title_short A relação docente e interdisciplinaridade: contribuições ao ensino de ciências
title_full A relação docente e interdisciplinaridade: contribuições ao ensino de ciências
title_fullStr A relação docente e interdisciplinaridade: contribuições ao ensino de ciências
title_full_unstemmed A relação docente e interdisciplinaridade: contribuições ao ensino de ciências
title_sort relação docente e interdisciplinaridade: contribuições ao ensino de ciências
publishDate 2018
url https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25262
_version_ 1648655376149643264
score 13.657419

Similar Items