Formação de professores de matemática e o ensino de matemática para estudantes surdos : reflexões acerca da educação inclusiva

Esta pesquisa se insere no âmbito da formação de professores(as) na Licenciatura em Matemática, na perspectiva da Educação Inclusiva. Assim, propõe compreender como a formação de professores(as) de Matemática habilita o(a) professor(a) para a Educação Inclusiva no contexto do ensino de Matemática pa...

Full description

Main Author: SILVA, Risonete Rodrigues da
Other Authors: BAZANTE, Tânia Maria Goretti Donato
Format: masterThesis
Language: por
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2019
Subjects:
Online Access: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34497
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