Projeto científico no ensino médio como ferramenta para aprendizagem de biologia

O ensino de Biologia se organiza ainda hoje de modo a privilegiar o estudo de conceitos, linguagens e metodologias que tornam as aprendizagens pouco eficientes e distantes da realidade do estudante. A proposta de uma abordagem de ensino que contemple discussões sobre interações Ciência – Tecnologia...

Full description

Main Author: SOUZA, Mariana Vasconcelos de Paula
Other Authors: FALCÃO, Emerson Peter da Silva
Format: masterThesis
Language: por
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2020
Subjects:
Online Access: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/36758
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