Efeitos de um treinamento com instrução, videomodelação e feedback sobre a aquisição de classes de respostas que compõem a leitura dialógica
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2016.
| Main Author: | Faria, Vanessa Aparecida Leal |
|---|---|
| Other Authors: | Flores, Eileen Pfeiffer |
| Format: | Dissertação |
| Language: | Português |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositorio.unb.br/handle/10482/21164 http://dx.doi.org/10.26512/2016.03.D.21164 |
| Tags: |
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