Efeitos de um treinamento com instrução, videomodelação e feedback sobre a aquisição de classes de respostas que compõem a leitura dialógica

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2016.

Main Author: Faria, Vanessa Aparecida Leal
Other Authors: Flores, Eileen Pfeiffer
Format: Dissertação
Language: Português
Published: 2016
Subjects:
Online Access: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21164
http://dx.doi.org/10.26512/2016.03.D.21164
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items